LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN UPAYA PENDIDIKAN BERKUALITAS DAN BERKELANJUTAN DI SHINJU SURABAYA

No. Klas  :  00000064/MG
Pengarang  :  Fuad Romadhona
Penerbit  :  FAKULTAS ILMU BUDAYA, SURABAYA, 2024
N.I.M  :  -
Pembimbing  :  -
Kolasi  :  -
Digital Copy  :  5
Pinjaman Aktif  :  0
Synopsis

  :  Pendidikan adalah salah satu hak dasar manusia dalam kehidupan. Hal ini dikarenakan kehidupan tersebut tidak terlepas dari ilmu pengetahuan yang dapat diperoleh melalui pendidikan. Pendidikan yang baik adalah sebuah syarat untuk menjadikan kehidupan bermasyarakat yang maju dan sejahtera (Ilham et al., 2021). Oleh karena itu, implementasi dan kajian dalam pendidikan itu harus selalu dikembangkan dan mampu mengikuti perkembangan yang terjadi dalam kehidupan itu sendiri serta sesuai dengan kondisi sosial di masyarakat hingga peradaban yang akan datang. Pendidikan berkualitas menjadi hal penting yang harus dimiliki oleh setiap bangsa. Indonesia sebagai negara yang selalu berupaya dalam memperbaiki kualitas pendidikan masyarakatnya, dan terus-menerus melakukan pembaharuan dalam bidang pendidikan. Upaya pembaharuan yang dilakukan salah satunya dengan melakukan pengubahan kurikulum menjadi lebih baik. Pembaharuan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan menghasilkan lulusan yang berkompeten di berbagai bidang. Berdasarkan aturan Permendikbud No. 54 tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL), telah ditetapkan beberapa kriteria kualifikasi kemampuan peserta didik yang mencakup ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang diharapkan dapat dicapai dan diperoleh lulusan yang memiliki kemampuan baik. Untuk mencapai ketiga ranah tersebut perlu di dukung oleh perangkat yang mampu meningkatkan kualitas pendidikan. Perangkat yang dimaksud adalah salah satunya dengan memanfaatkan perkembangan teknologi. Seiring dengan perkembangan teknologi dan informasi maka dalam dunia pendidikan pemanfaatan teknologi menjadi sangat penting guna mendukung kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan.